Lisa-Marie Schmitz

Führung in Komplexität und Ungewissheit

04. Mai 2026 · von Lisa-Marie Schmitz · ca. 3 Min. Lesezeit

Führung heißt heute: handlungsfähig bleiben, obwohl sich die Spielregeln ständig ändern.

Dieser Artikel geht drei Fragen nach: Wie gehe ich mit Unsicherheit um, warum zählt Lernfähigkeit mehr als Fehlerfreiheit – und warum Selbstvertrauen Führungskompetenz ist.

Lisa-Marie Schmitz steht in einem braunen Blazer vor hellem Hintergrund und lächelt in die Kamera. Auf dem Bild steht: Selbstvertrauen ist Führungskompetenz.

Wie gehe ich damit um, wenn ich die Spielregeln nicht kenne?

Beim Schach kenne ich die Spielregeln. 32 Figuren, klare Regeln, ein Ziel. Und trotzdem kann ich verlieren. Aber ich weiß zumindest, wie das Spiel funktioniert.

Im Führungsalltag sitzen wir oft an einem Brett, dessen Regeln gerade erst geschrieben werden – während wir schon spielen. Agentische KI. Technologische Sprünge. Märkte, die sich schneller verändern als Strategien. Und mittendrin: Führungskräfte und Teams, die Antworten liefern sollen – auf Fragen, die es gestern noch nicht gab. Das ist keine Schwäche. Das ist die neue Realität.

Aber hier ist der entscheidende Unterschied:

→ Wer glaubt, er müsste immer wissen, wie es geht, wird gelähmt.
→ Wer akzeptiert, dass die Spielregeln parallel zu unserem Wirken neu geschrieben werden, bleibt handlungsfähig.

Die Frage ist nicht mehr: Kenne ich die Antwort? Die Frage ist: Wie gehe ich damit um, dass ich sie (noch) nicht kenne? Genau hier trennt sich, wer in Komplexität navigiert – und wer in ihr versinkt.

Frage an dich: Wie gehst du damit um, wenn du die Spielregeln nicht kennst?

Warum ist Lernfähigkeit wichtiger als Fehlerfreiheit?

Fehler machen in einer Welt, in der du die Spielregeln nicht kennst? Nicht vermeidbar. Wer heute führt – Menschen oder Organisationen – braucht kein perfektes Playbook. Er braucht ein Mindset, das mit Ungewissheit umgehen kann. Was braucht es konkret?

Ein dynamisches Selbstbild, das bedeutet:

→ Herausforderungen nicht als Bedrohung sehen – sondern als Spielfeld
→ Fehler nicht als Versagen werten – sondern als Navigationshilfe
→ Lösungen nicht kennen müssen – sondern Lust haben, sie zu finden
→ Grenzen nicht fürchten – sondern neugierig sein, was dahinter liegt

Denn in Zeiten, in denen niemand alle Antworten kennt, ist das die eigentliche Kompetenz: Nicht fehlerfrei sein. Sondern lernfähig bleiben. Die Teams und Führungskräfte, die das verinnerlichen, werden nicht trotz der Komplexität stark. Sondern durch sie.

Frage an dich: Siehst du Fehler gerade eher als Risiko – oder als Teil des Weges?

Warum ist Selbstvertrauen eine Führungskompetenz?

Viele Führungskräfte wirken nach außen stark. Aber innerlich zweifeln sie ständig. Und das kostet – still und unsichtbar.

Wie sieht Führung ohne Selbstvertrauen aus?

→ Entscheidungen werden hinausgezögert, weil Angst vor Fehlern lähmt
→ Feedback wird persönlich genommen statt zur Entwicklung genutzt
→ Die eigene Meinung wird zurückgehalten – besonders auch nach oben
→ Präsenz im Raum fehlt, gerade wenn es drauf ankommt

In einer Welt, die sich rasant verändert, ist das schwierig. Denn wer sich selbst nicht traut, traut sich auch keine Transformation in Teams und Organisationen zu – zumindest innerlich.

Wenn Selbstvertrauen bewusst gestärkt wird:

→ entsteht eine sichere Präsenz
→ werden Entscheidungen klarer und schneller getroffen
→ wächst die Fähigkeit, auch unter Druck authentisch zu führen

Selbstvertrauen ist keine angeborene Eigenschaft. Es ist eine Führungskompetenz, die bewusst aufgebaut und aktiv trainiert werden kann.

Frage an dich: Woran merkst du Selbstvertrauen bei dir und bei anderen?

Lisa-Marie Schmitz

Lisa-Marie Schmitz

Lisa-Marie Schmitz ist zertifizierter & professionell ausgebildeter Coach & strategische Sparringspartnerin. Sie begleitet ihre Klient:innen in einem effizienten Coaching Prozess dabei, bewusst und sich gut anfühlende Entscheidungen zu treffen und umzusetzen – beruflich und privat. Sie arbeitet vor allem mit Führungskräften, Mitarbeitenden und Privatpersonen zusammen.

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